一丹大学教育基金会

99公益日

武汉学院设全国高校首个“垃圾学研修班”培育公益人才

今年的99公益日中，一丹大学教育基金会携手武汉学院推出的“垃圾学研修班”项目共募集到77103.23元（不含配捐额），参与总人次11856，并获得腾讯基金会配捐16934.1元。

近年国家政策力推垃圾分类等环保措施，研修班以该社会热点作为主题，并采用了项目制学习和翻转课堂的创新教育方式，为参与学员提供一个从发现问题到发现解决方案的全方位公益创新教育体验。

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学生故事

“垃圾学研修班”已完成学员招募

36名来自武汉学院不同专业、不同年级的同学们通过脑洞大开的小组面试脱颖而出，成为“垃圾学研修班”的学员，将在10月份开启公益创新教育的新体验。

他们中有“想做指明灯”的大三学生王怡冉，有脑洞大开、提议用机器人做宣传的创业学生张林瑞，有学霸体质、想从法律角度研究垃圾学的沈嘉伟，有每天带着《中国湿地图鉴》去明德湖边观察植物的黄正宇；有社交恐惧症患者、社交牛逼症患者，有学生社团的骨干，更有很多创意满满的非典型斜杠青年。36名学员中包括有8名贫困生。

p 会计学院刘逸凡同学进行结业汇报

基金会新闻

云访学：基金会联合剑桥大学推出武汉学院全球素养教育在线工作坊

2021年暑假，为期4天的全球素养教育在线工作坊顺利举行，来自7个学院的30名学生（包括3名留学生）进行了20学时的课程，从英语论文写作技巧，考古学，投资与可持续性到社会责任与创新，剑桥名师们涵盖了社会各界热点话题，采用讲座、辩论、小组讨论、问答等多种模式结合的形式与武汉学院同学分享最前沿的全球资讯。

该工作坊于9月9日结业汇报结束后顺利落幕，参与学生将修得武汉学院2个通识教育学分，并获得剑桥大学颁发的结业证书。此前因受新冠疫情影响，已经开展了四年的武汉学院剑桥大学访学未能于2021年寒假如期举行。工作坊的举行，既做到了疫情背景下双方合作不断线，又满足了学生对于国际优质教育资源的需求。

p 书中回顾了武汉学院创办的经过

教育实践与思考

“做教育，不着急”：陈一丹发布新书《躬笃集》

武汉学院创办人、一丹大学教育基金会荣誉理事长陈一丹新书《躬笃集》近日发布。该书取意躬行求真，笃志明理，总结回顾了陈一丹自2013年离开腾讯一线管理工作后，投身教育公益领域的相关实践与思考。陈一丹表示这本书，是站在新世纪五分之一处的一次回望：“这五分之一个世纪，前面三分之二是在企业一线奋战，在大时代的潮头伴着一家小小的初创企业快速发展，成长为中国互联网行业的领头羊；后面三分之一是转换战场，进入民办非营利教育领域，既是圆自己一个长久以来的教育梦想，也是从另一个角度尝试为这片土地、这个社会继续作贡献。”

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p 会议宣布全校进入评估决战阶段（摄影者：夏双双）

学校新闻

本科教学工作合格评估进入决战阶段

9月23日下午，武汉学院召开评建工作会议，部署迎接教育部本科教学工作合格评估专家组进校考察工作。副校长郑祝君教授主持会议并指出，评建工作已经进入最终决战阶段，各单位要进入“战时状态”，制定相关工作方案，具体到每一个细节，落实到每一个人，精确到每一分钟，把工作做实做细，严格对照时间节点完成任务。

校长李忠云教授强调，合格评估既是一个严峻的挑战也是一个重大的机遇，进入决战阶段，要付出更多的努力，要有时间、质量和责任的概念，发挥全校教职工的激情，以评促建，以评促改，以评促发展。

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p 武汉学院创办人、校董会主席陈一丹表示：“校董会高度认同并支持学校开展好下半年的五项重点工作，全校师生继续努力，共同迎接本科教学合格评估。”（摄影者：夏双双）

学校新闻

武汉学院2021年第三次校董会圆满举行

2021年9月9日，武汉学院召开校董会2021年第三次会议。校董会审议通过了学校2021年招生工作总结和迎评促建工作汇报，并听取了学术副校长招聘事宜和校园重点项目建设进展的同步。恰逢教师节到来，全体校董也向武汉学院所有教职员工送上衷心的问候。

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业界热点新闻

《民办教育促进法实施条例》施行

修订后的《民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）自2021年9月1日起施行，强调公办民办教育拥有平等的法律地位，进一步增加了民办教育扶持政策，并强化民办学校办学自主权。

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• 《民办教育促进法实施条例》有何亮点

• 民办教育促进法实施条例的五个关键词

• 《民促法实施条例》正式落地 谁家欢喜谁家愁？

p 中国教师发展基金会秘书长宋家乐出席发布会并回答记者提问。（摄影者：中国教育报记者 张劲松）

业界热点新闻

高质量的教育需要高质量的教师

在第37个教师节来临之际，教育部召开新闻发布会介绍教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作等，其中中国教师发展基金会秘书长宋家乐提到，教育部联合陈一丹基金会，今年捐资1560万元，设立教学大师奖、杰出教学奖、创新创业英才奖，在对教师出资奖励、开展尊师活动等方面做出贡献。并呼吁更多的企业家和社会爱心人士能积极参与到“尊师重教”的慈善事业中，设立面向学前教育、特殊教育、职业教育等教师的奖励和资助项目，这既是响应党和国家的号召，也是慈善中积累道德。

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